Камеры видеонаблюдения в детском садике

Установка камер видеонаблюдения в садике — это не дань моде. Это способ организации эффективной работы учреждения дошкольного образования. Задействующий средства визуального контроля, он позволяет не только обеспечить безопасность воспитанников и персонала, но и гарантировать нормальные условия развития каждого ребенка. Да, идея тотального контроля устраивает сегодня далеко не всех воспитателей! Но (в рамках проекта «Безопасный детский сад») она является одобренной Министерством образования РФ и рекомендуется для реализации на базе всех образовательных учреждений — как частного, так и муниципального типа.

Контроль происходящего внутри и за периметром сада

Монтаж наружных камер наблюдения обеспечивает своевременность реакции при возникновении нештатных ситуаций. С одной стороны, он позволяет предупредить проникновение подозрительных лиц на территорию детского сада. С другой — предоставляет возможность оперативно оказать помощь ребенку, получившему травму во время игры на участке учреждения дошкольного образования. Организация видеонаблюдения в садике в группе сводит до минимума кражи. Теперь, оставляя вещи, игрушки в шкафчике ребенка, родители могут не волноваться за их сохранность (устройства записи работают круглосуточно).

Повышение трудовой дисциплины персонала

Организация видеонаблюдения в садике для родителей выступает гарантом того, что воспитатель будет вести себя с их ребенком «правильно». Никакого физического насилия, грубого общения, наплевательского отношения к детям, нуждающимся в контроле соблюдения гигиены и тому подобного! Плюс ко всему, в учреждениях, где установлены камеры, более ответственно подходят к проведению развивающих занятий. В специально отведенное время дети в них что-то мастерят, рисуют, изучают, а не сидят на стульчиках в ожидании завершения рабочего дня.

Оценка качества работы образовательного учреждения

Запись камер видеонаблюдения в детском саду позволяет руководству оценить деятельность каждого отдельного воспитателя. При необходимости она может использоваться для разрешения спорных ситуаций (коих в наши дни возникает много). Анализ видеоданных позволяет определить правильность распределения тематических зон в группе, эффективность их использования и т.д. Они могут использоваться в качестве материала для мастер-классов, привлечения внимания родителей к дополнительным занятиям учреждения дошкольного образования.